Pourquoi cette thematique de formation ?
Cette thématique de formation est née du constat, sur le terrain, que les professionnels accompagnent les personnes avec engagement, bienveillance et connaissance de leur quotidien, mais rencontrent parfois des difficultés à formaliser la personnalisation de l’accompagnement, à associer réellement la personne à son projet et à assurer une communication et une traçabilité cohérentes entre les professionnels.
Dans le même temps, les évolutions réglementaires, les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et les attendus de l’évaluation de la qualité des ESSMS placent désormais la participation de la personne accompagnée, la co-construction du projet, la personnalisation de l’accompagnement, la qualité des transmissions et la traçabilité au cœur des pratiques professionnelles.
Ces formations ont donc été développées pour accompagner les professionnels et les équipes dans l’évolution de leurs pratiques, afin de passer d’une logique de prise en charge standardisée à une logique d’accompagnement individualisé, construit avec la personne, partagé en équipe et tracé dans les outils professionnels.
L’objectif de cette thématique est ainsi d’aider les établissements et services à faire du projet personnalisé, des transmissions et de la traçabilité non pas des obligations administratives, mais de véritables outils de communication, de coordination, de réflexion et d’amélioration continue de l’accompagnement.
Nos propositions de formations en lien avec la thématique :
Nous avons développé les modules de formation suivants :
Module 1 : Projet personnalisé
Module 2 : Transmissions ciblées et communication professionnelle
Ces modules s’inscrivent dans une même logique : renforcer la co-construction, la personnalisation de l’accompagnement et la communication autour de la personne accompagnée, afin de garantir la cohérence des pratiques professionnelles et la continuité de l’accompagnement.
Notre vision n’est pas de proposer des formations standardisées, mais d’accompagner les professionnels et les structures dans l’évolution de leurs pratiques.
Ainsi, ces modules sont systématiquement adaptés aux réalités de votre établissement, à votre organisation, à votre public et à vos pratiques professionnelles.
Si nécessaire, nous pouvons également construire avec vous et avec vos équipes des modules complémentaires, afin de renforcer les compétences des professionnels autour des sujets suivants :
- communication adaptée aux personnes présentant des troubles cognitifs,
- participation des familles et des représentants légaux,
- accompagnement au quotidien et adaptation des pratiques.
Notre objectif est de construire avec vous un parcours de formation cohérent, permettant de faire évoluer les pratiques professionnelles, de renforcer la cohérence des accompagnements et de replacer la personne accompagnée au cœur des projets et des organisations.
N'hésitez pas à nous faire part de toute demande d'adaptation de nos formations (contenu, accessibilité...).
Apports de ces formations
- Replacer la personne accompagnée au cœur des pratiques
- Développer la co-construction de l’accompagnement
- Améliorer la communication et le partage d’informations entre professionnels
- Renforcer la traçabilité et la qualité des écrits professionnels
- Donner du sens aux outils : PAP, transmissions, écrits professionnels
- Faire le lien avec la démarche qualité et l’évaluation HAS
Durée d'accès à la formation
La durée moyenne d’accès à cette formation est d’un mois. Rapprochez vous du responsable de formation afin de connaitre le délai exact d’accès à cette formation selon vos contraintes.
Taux de satisfaction 2025
Taux de
réussite 2025
Et si on en discutait ?
MODULE 1 : CO-CONSTRUIRE UN PROJET PERSONNALISE
Objectifs
- Redonner du sens au PAP et en faire un outil vivant
- Comprendre les enjeux législatifs et éthiques qui protègent la personne
- Identifier les spécificités du public accueilli
- Utiliser des outils de communication adaptés
- Co‑construire un PAP avec la personne
- Formaliser un projet clair, traçable et réellement personnalisé
Méthodes pédagogiques
- Exercices de mise en situation
- Études de cas inspirées du terrain
- Apports théoriques
- Échanges et réflexions collectives
Evaluations
- Evaluation du positionnement à l’entrée
- Evaluation formatives tout au long de la journée
- Évaluation finale des acquis par le formateur
Modalités d'organisation
MODULE 2 : TRANSMISSIONS CIBLEES ET COMMUNICATION
Objectifs
- Comprendre les enjeux des transmissions et de la traçabilité en ESSMS
- Identifier les biais de communication et leurs impacts sur l’accompagnement
- Différencier faits, opinions et sentiments – Maîtriser les notions de secret professionnel, médical et partagé
- S’approprier la méthodologie des transmissions ciblées (cibles / DAR / macrocibles)
- Optimiser la traçabilité au service de la qualité et de la sécurité
- Faire le lien entre transmissions, traçabilité et référentiel HAS
Programme
La communication et le transfert d’information (1ere demi journée)
- Faits, opinions, sentiments, Les émotions et la formation d’impression
- Les composantes et canaux de communication
- Les biais de communication
- Secret professionnel, secret médical, secret partagé
- Droit d’accès aux informations par les usagers
Les transmissions ciblées et la traçabilité (2eme demi journée)
- Définitions : écrit professionnel, transmission, transmission ciblée
- Enjeux et utilité des transmissions ciblées
- Méthodologie : cibles / DAR / macrocibles
- Traçabilité : principes, bonnes pratiques, risques
- Lien avec les attendus du référentiel HAS 2022
- Mise en pratique et appropriation de la méthode
Méthodes pédagogiques
- Réflexions collectives
- Exercices de mise en situation
- Études de cas
- Échanges collectifs
- Apports théoriques
Evaluations
- Evaluation du positionnement à l’entrée
- Evaluation formatives tout au long de la journée
- Évaluation finale des acquis par le formateur
