GESTION DES RISQUES

Pourquoi cette thematique de formation ? Dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, la gestion des risques ne se limite pas à des procédures ou à des obligations réglementaires. Elle concerne le quotidien des professionnels, la sécurité des personnes accompagnées, la qualité de l’accompagnement, la responsabilité des organisations et la prévention des événements indésirables.…

MANAGEMENT ET RESSOURCES HUMAINES

Pourquoi cette thematique de formation ? Dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, la qualité de l’accompagnement repose en grande partie sur l’organisation du travail, la coordination des équipes, la gestion des ressources humaines et la capacité des encadrants à accompagner les professionnels au quotidien. Les responsables de secteur, cadres, coordinateurs ou référents qualité…

BIENTRAITANCE ET ÉTHIQUE

Pourquoi cette thematique de formation ? La bientraitance et la réflexion éthique occupent aujourd’hui une place centrale dans l’accompagnement des personnes en établissements et services sociaux et médico-sociaux. Les professionnels sont confrontés à des situations de plus en plus complexes, qui nécessitent non seulement des connaissances réglementaires, mais également des repères éthiques, des espaces de…

COCONSTRUCTION ET PERSONNALISATION DU PROJET D’ACCOMPAGNEMENT

Pourquoi cette thematique de formation ? Cette thématique de formation est née du constat, sur le terrain, que les professionnels accompagnent les personnes avec engagement, bienveillance et connaissance de leur quotidien, mais rencontrent parfois des difficultés à formaliser la personnalisation de l’accompagnement, à associer réellement la personne à son projet et à assurer une communication…

PREPARATION A L’EVALUATION HAS

Pourquoi ces formations sur la préparation à l’Evaluation HAS La mise en place du nouveau dispositif d’évaluation de la Haute Autorité de Santé a profondément modifié les pratiques des établissements et services sociaux et médico-sociaux. L’évaluation ne repose plus uniquement sur des procédures ou des documents, mais sur l’observation des pratiques professionnelles, la participation des…